社区快讯|学会从心里说“对不起”~

道歉能给试图解决问题的人们创造亲近感和信任感。道歉能形成一种情感联结，以便人们准备好一切解决问题的方案。共同解决问题是赋予孩子自己解决问题的能力，是获得价值感和归属感的重要途径。心理学家阿德勒则认为，归属感和价值感是孩子成长过程中最重要的两个需要。

5月13日下午，由莲湖区土门街道土门坊社区、阳光社工共同执行的“土门小时代”项目社区公益四点半课堂“学会从心里说对不起”主题课顺利开展。旨在帮助孩子们学习真诚道歉，学会使用“共同解决问题”来处理同伴冲突。

图中正在进行热身游戏《画鼻子》

图中孩子们正在阅读绘本《对不起》

绘本中的每一个画面都仿佛在说孩子们的故事，他们像绘本中的小动物一样，一会儿是好朋友一起玩，一会儿就会为了某样物品争抢、哭闹。由于故事的内容非常生动，和孩子们的生活非常贴近，孩子们非常喜欢这个故事，并且阅读后，纷纷说着自己懂得的道理。“我们要及时的认识到自己的错误，敢于承认自己的错误”“我觉得好朋友应该和睦相处”“有什么问题，我们一起解决”……

随后，孩子们根据自己所学的真诚道歉的三个步骤，进入《情景演练》环节，互动结束后，大家分享着自己的表达和接受道歉时的感受和想法。“道歉的时候，态度一定要诚恳”“不仅仅是道歉，还要想办法解决问题”“道歉后要提出弥补过错的方法”

图中孩子们正在进行《情景演练》

图中 奖励表现优异的同学

希望孩子们通过本节课，能够明白道歉的意义，学会承担责任，在说对不起的同时，认识到自身的错误所在并想办法去解决。