儿童的创造性思维的培养对儿童的未来发展有及其重要的影响。对儿童实施教育教学的主要目的不是为了让儿童学习系统的知识,而是希望能够通过科学合理的教育和指导,促进儿童创造性思维的培养,为儿童健康成长奠定坚实的基础。
4月24日下午,由莲湖区民政局、财政局支持,莲湖区社会组织培育中心指导,阳光青少年社工执行的第二届莲湖区公益创投童梦同行Ⅱ—莲湖区困境儿童成长帮扶社工服务项目子内容:乐学计划-让莲湖儿童爱上学习系列课堂第六节“奇妙的碰撞”,在报恩寺街小学顺利开展。
两个人碰在一起会发生什么?孩子们说,头会晕,会转圈圈。为了解决孩子们的疑问,社工带领孩子们随着音乐与同桌以及其他孩子互相碰撞,音乐停止之后,孩子们回到自己的座位上。那么两个不同的东西碰在一起会发生什么呢?
随后社工带领孩子们进行绘本阅读《跑跑镇》。在这个镇上,所有的人都喜欢跑。在社工的图片展示及提示引导下,孩子们发现一只猫咪和一只小鹰碰在一起变成了猫头鹰。孩子们瞬间明白了这种奇妙的碰撞,于是积极发言,说出自己心目中的奇妙组合“土豆和西红柿,碰撞变成了薯条”、“一颗米粒和一个南瓜,变成了南瓜粥”、“老鼠和野猪一碰撞,变成了刺猬”……一时间,孩子们脑洞大开,教室里时不时的传来大笑。
为了进一步激发孩子们的创造性思维,社工带领孩子们展开了一场别开生面的创意画绘制。社工鼓励孩子们不局限于课堂上学过的知识,根据自己的思考创造一幅画作。最后,社工带孩子们欣赏各小组的成果,并且投票选出了最具创意性的作品。
(文/图:马济、李娜)