3月13日下午,由莲湖区民政局、财政局支持,莲湖区社会组织培育中心指导,阳光青少年社工执行的第二届莲湖区公益创投童梦同行Ⅱ—莲湖区困境儿童成长帮扶社工服务项目子内容:乐学计划-让莲湖儿童爱上学习系列课堂第一节“开启成长乐园”,在报恩寺街小学顺利开展。
本节课堂旨在带领组员一起建设乐学小组,共同制定课堂规范,为本学期的乐学计划做好前期准备。
在最开始的提问中得知,很多组员对学习都有各种各样的烦恼和疑惑,那么乐学课程就是让大家可以爱上学习的法宝,组员们纷纷表示期待一起探索与学习一些新的技能与本领,从而更快乐的学习和生活。
良好的课堂纪律管理是顺利进行课堂教学活动的保证也是培养学生自觉遵守纪律的途径和方法。在社工老师的问题和游戏引导下,组员们一起制定出班级约定,并承诺一定会遵守班级约定。
“五颜六色的豆豆,你们说,绿色是苹果味的,红色是草莓味的,黄色是香蕉味的,最后大家经过大家亲口品尝了之后,得出的结论是,都是巧克力味的!其实有些事情不一定是我们看到和听到就能真正的理解,只有亲身体验过才能懂得。所以乐学计划课堂的积极的参与,才是我们获得学习法宝的最好方法,所以为了我们共同解决学习的烦恼,一起承诺:积极参与到课程中。
“你喜欢什么颜色?”
“我喜欢蓝色、青色”“我喜欢红色”“我喜欢蓝色”……
答案是不同,但并不能说明正确还是错误,而我们却恰恰通过此看到了彼此的不同,这就是学习的过程。所以课堂上,我们还要畅所欲言,积极表达自己的观点。
“你希望在自己回答问题的时候,其他小朋友怎么做呢?”
“我希望他们能够安静的听我说,能够尊重我”
那么,孩子们的学习情况到底如何呢?大家一起填写了乐学计划前测表,通过前测先对孩子们的学习的态度及学校生活的状态进行初步了解,并做好持续性乐学跟进服务计划。
也期待着,设计与新开发的乐学课程,能确实让孩子们在学习相关方面得到相应的改变和提升,从而爱上学习!