“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,书籍是人类进步的阶梯,是人类获取知识的重要途径。9月12日下午,由莲湖区民政局、财政局支持,莲湖区社会组织培育中心指导,阳光社工执行的首届【莲湖区公益创投】童梦同行-莲湖区社区流动儿童城市融入社工服务项目:莲湖社区流动儿童阅读能力提升小组第一节在报恩寺街小学顺利开展。
图中组员们正在进行热身游戏《雨点变奏曲》
图中一名组员正在做小组前测问卷
第一部分——小组的建立,经过有趣好玩的热身游戏《雨点变奏曲》后,组员们很快进入了课堂状态,随后社工带领组员一起填写了小组前测,旨在更好的了解组员的阅读情况和读书习惯,以便后期给组员提供更有价值的小组内容。
新学期新气象,还包括一些新的面孔。为了更好的让组员们相互熟悉,相互了解,随后进行了认识游戏——《击鼓传小球》,小球伴随着社工老师的敲击声在组员们手中依次传递,鼓声截止时,只见小球被传到了一名同学手中,他站起来说到:"大家好,我叫小浩,我喜欢读书、唱歌……”。随后游戏继续,组员们都特别开心,一张张笑脸犹如一朵朵灿烂的花儿绽放。
游戏有游戏的玩法,小组有小组的规则,所谓“无规矩成方圆”,社工带领组员们一起制定了小组规则,组员们纷纷表示,一定会遵守小组规则的。
阅读能力提升小组今天正式成立啦!期待组员们的蜕变和成长!
第二部分——快乐阅读环节:为了更好的激发组员的阅读兴趣,社工老师提前准备了有趣的绘本类图书,组员们纷纷踊跃的举手上台朗读自己喜欢的篇章,有的分享了故事《小熊维尼》,有的朗诵了《聪明的狐狸》,还有的组员给大家带来了《小蟋蟀学本领》,个个咬字清晰,感情饱满,其他的小朋友们也都听得津津有味。看似简单的图书背后,又隐藏着一个个深奥的知识和道理,需要组员们慢慢去体会,去深思。
第三部分——总结和分享,社工带领组员们一起进行总结和分享,“老师,我觉得阅读是件很有趣的事情,我喜欢阅读”“我喜欢科幻类的图书,我觉得他们好神奇啊”“我这周回去要读2本课外书下次分享给大家”……组员们你一句我一句的分享着自己的感受,随后社工给大家布置了作业,每位组员一周之内至少读一本课外书,下节课需要上台分享,可以分享故事、好段落、好句子等。希望组员们可以更多的去阅读,从而培养他们的阅读习惯!